富春第四小学田径队队员名单_富春第四小学田径队

1.小学四年级语文书第二十四课第二段读后感

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1. 小学生必背小古文寓言故事第三篇是什么

1狐狸和乌鸦的故事 乌鸦在大树上做了个窝，大树底下有个洞，洞里住着狐狸。

有一天，乌鸦飞出去给孩子找吃的，她找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝上，心里很高兴。

这时候，狐狸看见了乌鸦嘴里的肉，很想抢过来。它笑着对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦不做声。

狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮！”乌鸦有些开心了。最后，狐狸说：“您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来：“呱…”她刚一嘴，肉就掉下来了，狐狸叼起肉，美美地吃了一顿。

狐狸和乌鸦的寓意：这个故事告诉我们，一定要认准自己的位置，不要盲目相信。 2小蝌蚪找妈妈的故事 一群可爱的小蝌蚪出世了，青蛙妈妈却出了远门。

小蝌蚪们长得很可爱：大脑袋、黑身子、长尾巴。一天，它们看到鸭妈妈和小鸭们快乐地游玩，非常羡慕。

它们说：“鸭妈妈，您知道我们的妈妈在哪吗？”鸭妈妈说：“你们的妈妈长着大眼镜、宽嘴巴，你们去找找看吧！”小蝌蚪们游啊游啊，看见了一只鱼，它有大大的眼睛。“妈妈，妈妈！”小蝌蚪们开心地叫起来。

鱼连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿！”小蝌蚪们继续游，看见乌龟有四条腿，又大叫“妈妈！”乌龟连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈是白肚皮！”小蝌蚪找妈妈的故事：小蝌蚪们继续游，看见了一只白鹅，它有白白的肚皮。“妈妈，妈妈！”小蝌蚪们开心地叫起来。

白鹅连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣服。”“它走起路来一蹦一跳，唱起歌来呱呱叫呢！”白鹅接着说。

小蝌蚪们继续游，看到了一只青蛙，坐在荷叶上“呱呱”唱歌。小蝌蚪们游过去小声说：“请问，您看见我们的妈妈了吗？”“她有大大的眼镜，宽宽的嘴巴，四条腿走路蹦蹦跳跳，白白肚皮绿衣裳…….” 青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱”叫起来：“我就是你们的妈妈呀！”小蝌蚪们开心地扑进妈妈的怀里，笑了。

小蝌蚪找妈妈的故事启示：这个故事告诉我们，每个动物都有自己的不同特征。 3小猫钓鱼的故事 一天早上，猫妈妈带着猫宝宝到小河边去钓鱼。

他们刚坐下，一只蜻蜓飞来了，猫宝宝丢下鱼竿高兴地跑去捉。可是，猫宝宝捉了半天也没有捉着，只好空着手又回到河边钓鱼。

一会儿，一只花蝴蝶飞来了，猫宝宝又丢下鱼竿高兴地跑去抓。 可是，猫宝宝抓了半天也没有抓到，只好空着手又回到河边。

这时，猫宝宝看到猫妈妈已经钓了好多条大鱼了。 “真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢？”猫宝宝说。

猫妈妈说：“钓鱼要专心，你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”猫宝宝听了猫妈妈的话，一心一意地钓鱼，果然钓到了大鱼。 小猫钓鱼的故事启示：这个故事告诉小朋友，无论做什么事情，都要专心致志。

2. 人教版小学古文故事的相关成语

1.望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。

到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。

可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”

他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。

脑筋一转，法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。故事出自《世说新语·谲》。

成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。2.退避三舍春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。

重耳闻讯，逃出了晋国，在外流忘十几年。经过千幸万苦，重耳来到楚国。

楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎，待他如上宾。一天，楚王设宴招待重耳，两人饮洒叙话，气氛十分融洽。

忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。

果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”

四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。

公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。

楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。

故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。

3.洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”

说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。

于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。

他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。

为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。

由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。故事出自《晋书·文苑·左思传》。

成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。4.草木皆兵东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。

公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。

苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。

秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。

苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。

这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。

故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑。

3. 小学生必背文言文有哪些

1《曹冲称象》曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”

太祖悦，即施行焉。2《田忌》忌数与齐诸公子驰逐重射。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”

田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”

既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。

威王问兵法，遂以为师。3《晏子使楚》晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。

见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。

其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”4《当机立断》渑池道中，有车载瓦瓮，塞于路。

属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向暮，官私客旅群队，铃铎数千，罗拥在后，无可奈何。

有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣，立偿之。

命僮仆登车，断其结络，悉推瓮于崖下。须臾，车轻得进，群噪而前。

5《包拯断牛》包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举埋鄢作大理评事，出知建昌县。

以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。

后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹裴徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。

有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。

“寻复有来告私杀牛者，拯曰：”何为割牛知而又告之。”盗惊服。

6《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？7《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”

反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 鹬蚌相争 蚌方出曝，而鹬啄其肉。

蚌合而钳其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”

蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

8《滥竽充数》齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。

宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。9《画蛇添足》楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

10《蝴蝶与大鹏》庄子，名周，是战国时代宋国人，曾做过漆园这个地方的小官——漆园吏。庄子是中国古代最会讲故事的人，他的语言如大海，汪洋无际；似江河，浩浩汤汤。

庄子的想象力更是惊人，一会儿梦到自己变成了蝴蝶，翩翩飞舞；一会儿幻化为大鹏，背负青天，直上九万里，做逍遥游！ 他写的文章结成了一本书，书名就叫《庄子》，后世将他与老子并称为“老庄”。千百年来，许多文学家、诗人，都受到了庄子的影响。

尤其是李白，最喜欢庄子笔下的大鹏，说自己是“大鹏飞兮振八裔”！11《庄周梦蝶》昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。

不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。

12《濠上之辩》庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

13《望洋兴叹》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。

于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹！14《庄子行于山中》 庄子行于山中，见大木，枝叶盛茂。伐木者止其旁而不取也。

问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”

夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。

竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。” 明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。

先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。”15《报任少卿书》 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称焉。

盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非。

4. 小学文言文大全

文言文 画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。

注释 1.祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。

祠者：主管祭祀的官员。 2.舍人：门客，手下办事的人。

3.卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 4.相谓：互相商议。

5.请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画（画的过程）。

为蛇：画蛇（画的结果）。 6.引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。

引：拿，举。 7.蛇固无足：蛇本来就没有脚。

固：本来，原来。 8.子：对人的尊称，您；你。

9.安能：怎么能；哪能。 10.为：给；替 11.遂：于是；就。

12.赐：赏赐，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。 13.为之足：给它画上脚。

足（此句中的足）：画脚。 14.终：最终、最后。

15.引：拿起。 16.且：准备。

17.成：完成。 18.余：剩余。

19.足：脚。 足：画脚 20.亡：丢失，失去。

21.为：给，替。 22.乃左手持卮：却，表示转折 23.夺其卮曰：他的，指代先成蛇者 24.遂饮其酒：那，指示代词 25.终亡其酒：那，指示代词 26、谓：对。

说。

译文 古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。

要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。” 一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”

他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？”话刚说完，就把那壶酒喝完了。 那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。

分析点评 这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。

不要因为小小的错误而丧失了自己本该有的东西。" 为蛇足者，终亡其酒。

"，真是可惜！ 揭示道理 1：做事不可多此一举了，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。 2：无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

3：这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

掩耳盗铃 范氏之亡也①，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负③；以锤④毁之，钟况然⑤有声。恐人闻之而夺己也，遽⑥掩其耳。

恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖（7）也！注释 （1）范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。 亡，逃亡。

（2）钟：古代的打击乐器。 （3）则：但是 （4）负：用背驮东西。

（5）锤（chuí）：槌子或棒子。 （6）况（huàng）然：形容钟声。

（7）遽（jù）：立刻。 （8）悖（bèi）：荒谬。

（8）恶（e）：害怕。 译文 范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。

但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。

他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。

寓意 钟的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。

有的人对不喜欢的客观存在，取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。嫦娥奔月 羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。

旧言月中有桂，有蟾蜍.故异书言：月桂高五百丈，下有一人.常斫之，树创随和.人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，摘令伐木。注释 斫：zhuo，大锄；引申为用刀、斧等砍 翻译 羿从西王母处请来不死之药，后羿的妻子嫦娥偷吃了这颗灵药，飞往月宫 嫦娥于是就住在月宫之中，变成了蟾蜍 就是传说中的月精 故老的传说中月亮上有颗桂树，还有蟾蜍。

因此有一本记录异事的书上说：”月亮上有颗桂树非常高，树下有个人不停的砍砍，可是树被砍开之后马上就愈合了，砍树的人叫做吴刚，是西河人，在学仙道的时候犯了过错，就罚他砍伐桂树。刻舟求剑 楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”

舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ————节选自《吕氏春秋·察今》 注释 1.涉--渡，由后文的“舟”得。

5. 人教版语文文言文故事所有知识点,要全的

我这里有一些，但不是很完全1，《得道多助，失道寡助》 孟子 本文借论述战争中进攻与防御的失利，深入论证“施行仁政”的必要性，“人心向背”是决定战争胜负的根本条件。

2，《曹刿论战》 《左传》 通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁长勺之战问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中应取正确的战略战术原则，即“政治上取信于民，军事上后发制人”。 3，《出师表》 诸葛亮 全文主旨是使后主刘禅认识到必须“亲贤远佞”，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。

4，《生于忧患，死于安乐》 孟子 本文说理从一般到个别，讲的是造就人才和治理国家的问题，提出了“生于忧患，死于安乐”的主张。 1，《三峡》 郦道元 通过对三峡四季美景的描绘，表达了作者对山水风光的热爱，寄予了对劳动人民的同情。

2，《与朱元思书》 吴均 通过对富春江美景的描绘，表达了作者对山水风光的热爱，也隐含着作者消极遁世的思想。 3，《桃花源记》 陶渊明 本文虚构了一个与黑暗社会现实相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，表达了广大人民的意愿。

4，《岳阳楼记》 范仲淹 本文借助对洞庭湖的景色和迁客骚人登楼观景所触发的感情的描写，发表议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 5，《醉翁亭记》 欧阳修 文章通过描写滁州山间的美妙景色以及他和滁州百姓一起游乐的情景，展现出一幅“官民同乐”的图画，委婉含蓄的表达了作者借游山水来排遣苦闷的特殊心理。

6，《记承天寺夜游》 苏轼 作者借月夜赏景，抒发了“不为世俗所累，闲适恬淡”的思想感情。 1，《陋室铭》 刘禹锡 本文借对陋室的描写，表达了作者“高洁傲岸的节操和安贫乐道”的生活情趣。

或表达了作者“不慕名利，不与权贵同流合污”的品德和精神追求。 2，《爱莲说》 周敦颐 本文借助莲的形象的描写，表现了作者“不慕名利，洁身自好”的生活态度，批判了当时“趋炎附势，追逐富贵”的恶浊世风。

3，《五柳先生传》 陶渊明 文章托五柳先生为名写自传，从思想性格，爱好，生活状况等方面塑造了一个独立与世俗之外的隐士形象，赞扬了他“不慕荣利，安贫乐道”的精神。 2，《送东阳马生序》 宋濂 作者以自己当年求学的经历，热情鼓励马君则要刻苦读书，意在说明：“业精德成的关键在于勤奋专心”。

3，《鱼，我所欲也》 孟子 孟子借鱼和熊掌的比喻，阐明人生在世，无论在什么情况下，都应该“舍生取义”，那些不辨礼义而贪求富贵的行为，则是可耻的。 3，《论语》六则 孔子的这六则言论分别选自《论语》的《学而》、《为政》、《公冶长》、《述而》等篇，主要是谈学习和个人修养的。

6. 200字语文小故事

人去笑还在

——一则妙趣横生的相声谜

马三立先生已经故去，在怀念他为人们留下的美好回忆时，总忘记不了用自己的特殊方式纪念他。

河北谜家扈进标曾编过这样一则马三立先生的相声小段《找糖块》的“相声谜”，不妨说来听听：

这曾是马三立先生讲到这样一个故事——

**院中，**开场了，内一团漆黑。一位老人弯着腰直往脚底下摸，邻座问他摸什么？他说：“找糖块。”众人皆不耐烦地劝他甭找了，即便找到太脏也不能吃了。

“不行！我的牙在上面呢。”老人急得喊了起来：“谁的脚上粘住了我的牙？”

可以以老人所喊“谁的脚上粘住了我的牙？”猜出一句四字成语。

谜底真的好可笑，是“何足挂齿”。有趣吧？

一只破水桶的启示

一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。

两只水桶中有一只有一道裂缝，因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样，两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。

完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡，而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后，一天在河边，有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：「我觉得很惭愧，因为我这边有裂缝，一路上漏水，只能担半桶水到家。」

农夫回答它说：「你注意到了吗？在你那一侧的路沿上开满了花，而另外的一侧却没有花？我从一开始就知道你有漏，于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上，你就给它们浇水。两年了，我经常从这路边摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷，我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢？」

我们每个人都好比那只有裂缝的桶，各自都具有这样或那样的不足和缺点。倘若我们怀著一颗包容的心，懂得发现对方的长处，并且能够扬长避短，我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。

小学四年级语文书第二十四课第二段读后感

　为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的防灾减灾活动主题方案（通用11篇），希望能够帮助到大家。

防灾减灾活动主题方案1

　为进一步增强师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高学校防灾减灾能力,保卫处决定在校内开展防灾减灾系列教育活动，现将有关事项安排如下：

　一、活动目的

　通过开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，寓教于乐，寓学于乐，增强广大学生的安全防范意识，提高学生的安全防范能力，进一步降低安全风险。

　二、活动时间

　20xx年X月x日—20xx年X月x日

　三、主办单位

　x工业大学学生处、x工业大学团委、x工业大学保卫处

　四、承办单位

　x工业大学大学生校园安全管理委员会

　五、活动内容

　(一)“防范意识在心中，共筑校园安全梦”主题征文;

　(二)512消防知识培训及疏散演练;

　(三)“512防灾减灾”宣传活动;

　(四)“512防灾减灾”教育片观看;

　(五)x工业大学第三届安全技能大比武。

　六、活动有关说明

　(一)详细比赛规则和纸质版通知将送达各学院(部)团委，望各学院(部)团委积极参与此次系列教育活动;

　(二)各团委按附件一表格要求填报比赛项目和人员组成;

　(三)大比武报名截止时间为20xx年X月X日。

防灾减灾活动主题方案2

　一、活动时间：

　5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

　二、活动主题：

　今年防灾减灾日的主题是：

　三、组织领导：

　组长：唐伟玲

　副组长：

　成员：全体班主任以及科任教师

　四、活动形式和内容：

　结合我校实际，积极开展“五个一”活动。

　1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

　2、组织观看一部涉及灾害的作品。

　3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

　4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

　5、组织进行一次防震逃生演练活动。

　五、活动要求：

　1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

　2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

　3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

防灾减灾活动主题方案3

　今年5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日，5月6日至5月12日为防灾减灾宣传周。为切实增强广大人民群众防灾减灾意识，掌握防灾减灾自救互救技能，根据国家减灾救灾委、省减灾救灾委及市减灾救灾委部署，结合我区实际，定于20xx年5月12日集中开展防灾减灾宣传活动。方案如下：

　一、活动主题：

　提高灾害防治能力，构筑生命安全防线

　二、活动时间：

　5月12日上午9点至11点

　三、活动地点：

　xx街道法制文化广场

　四、活动形式：

　集中开展防灾减灾宣传

　五、主要参加单位 ：

　区教育体育局、区科学技术局、区经济和信息化局、xx公安分局、区民政局、区自然和规划局、区生态环境分局、区城乡建设局、xx交通运输分局、区农业农村水利局、区商务投资促进局、区卫健委、区人防办、区市场监督管理局、xx消防大队等相关单位。区委宣传部、区文化和旅游局等负责做好媒体宣传。

　六、活动要求：

　1、各乡镇、街道、各单位要高度重视全国第11个防灾减灾日集中宣传工作，切实加强对本次活动的组织领导，要制定活动方案，明确职责分工，确保宣传活动取得实效。

　2、紧紧围绕提高灾害防治能力，构筑生命安全防线活动主题，加大防灾减灾宣传。各参加单位要充分利用本部门宣传力量和宣传，设立宣传点，悬挂防灾减灾宣传横幅标语、摆放宣传板（各单位2—4块）、发放宣传资料、开展现场咨询等群众喜闻乐见的形式广泛开展防灾减灾宣传教育活动。

　3、各乡镇、街道办事处、地区单位参照区减灾救灾委员会集中宣传做法，在本辖区内，组织开展一次集中宣传活动。

防灾减灾活动主题方案4

　根据市镇要求，结合我校实际，为进一步全方位、多角度地宣传防灾减灾知识，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，特制订本方案。

　一、活动主题

　普及防灾减灾知识，提高应急应对能力。

　二、活动重点

　防灾减灾知识进学校进课堂。

　三、活动内容

　1、宣传介绍各类突发的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。

　2、宣传介绍应对突发的有效处置方法、用的各种应对措施等。

　四、活动形式

　1、分散宣传。各班刊出宣传黑板报、发放宣传资料、开展防灾减灾主题班会等形式，开展丰富多彩的防灾减灾知识宣传活动。

　2、开展演练。5月12日，组织应急疏散训练，全面提高师生员工应急避险和自救互救能力。

　五、活动安排

　1、准备阶段

　（1）、结合我校实际拟定实施方案。

　（2）、开展重点灾害隐患排查工作。

　（3）、安排部署宣传活动的相关工作。

　2、实施阶段

　（1）、5月9日－12日，充分利用学校现有的校园宣传载体广泛宣传防灾减灾常识和应对处置重特大突发情况，重点对地震、洪水、暴力、火灾等应急知识进行宣传介绍。

　（2）、5月11日，各班开展一节防灾减灾主题教育班会，宣传防灾减灾常识，深入推进防灾减灾知识进课堂，进头脑。

　（3）、5月12日，组织开展应急演练。通过紧急疏散逃生演练，提高师生安全防范意识和灾害自救互救能力。

　3、总结阶段5月13日前将活动总结材料上交学校。

防灾减灾活动主题方案5

　一、活动目的：

　为了让广大师生深入地了解消防安全常识，切实树立起消防安全意识，真正掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发的应变能力、组织能力，迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，学校定于4月19日(本周二)开展消防宣传进校园活动。

　二、活动时间：

　20xx年04月19日下午15:30。

　三、活动地点：

　食堂门口。

　四、参加人员：

　余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。

　五、活动流程：

　1、校园火灾逃生知识讲座。

　2、师生体验灭火器正确使用。

　3、参观余杭中队消防车。

　六、人员分工：

　1、主持衔接：邵森弟。

　2、音响保障：姚清平(准备好移动音响和话筒)。

　3、宣传报道：王德鑫(做好照片文字报道)。

　4、后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。

　5、学生队列及管理：沈海华。

　6、活动后续教育：蒋文仙、班主任

　7、横幅：雷巍巍(内容：20xx消防安全进校园活动悬挂地点：食堂正门口)

　七、活动要求：

　1、活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。

　2、五年级学生下午15:20准时到食堂正门口集中，听从沈海华老师指挥站好。

　3、各班主任是本班学生纪律、安全责任人，要对学生进行纪律、安全教育，不准嬉戏打闹，确保活动有序进行。

　4、演习时要与演习地保持一定的距离，注意人身安全。

　5、通过培训，每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。

防灾减灾活动主题方案6

　根据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日防灾减灾日和5月7日至13日防灾减灾宣传周的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：

　一、指导思想：

　以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持安全第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

　二、活动目的 ：

　通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

　三、活动时间：

　20xx年5月7日5月13日5月12日为防灾减灾日

　四、活动内容及形式：

　五个一活动：

　1、组织一次国旗下讲话。

　2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)

　3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。(各班自行组织)

　4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。(各班自行组织)

　5、开展一次应急逃生演练活动(全园师幼)。

　五、班级教育活动内容安排：

　1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

　2、结合健康活动，学习防火灾知识。

　3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

　4、参加园内逃生演练活动。

　六、活动要求：

　1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。

　2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

　3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

　4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

防灾减灾活动主题方案7

　今年5月12日是第xx个“全国防灾减灾日”，为进一步增强全体师生的防灾减灾意识，培养学生珍爱生命、关爱生命的意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，结合学校实际，特制定“卫辉市第一中学第xx个全国防灾减灾日”活动方案。

　一、指导思想

　以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生生命安全为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高全体师生的避灾自救能力。

　二、组织机构

　组长：任延宇

　副组长：高体强、肖培联、靖文生、王会胜、咸秋所、吴辉

　成员：各处室、年级组负责人、全体班主任

　三、活动主题

　“识别灾害风险、掌握健在技能”

　四、活动时间、活动内容：

　（1）XX年5月7日--13日为宣传周。

　（2）在校园内悬挂、电子屏播映防灾减灾宣传标语横幅，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

　（3）各班出刊一期以“加强防震减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

　（4）各班组织召开以防灾减灾为主题的班会，组织学生观看灾害题材片。

　（5）学校将邀请有关部门专家到校进行防灾减灾科普知识讲座。

　（6）学校将后操尝东操尝实验楼西广尝男生公寓楼南侧划定为紧急避灾场所。

　（7）开展全校性的防灾减灾应急疏散演练。

　（8）全校范围内开展防灾减灾科普知识问卷调查。

　五、活动要求

　各处室、各年级组要高度重视，迅速成立以处室年级组负责人为组长的“防灾减灾日”活动组织机构。领导本部门认真开展防灾减灾日的系列活动，特别是防灾减灾应急疏散演练、板报、班会、观看灾害题材片等。严防图形式、走过场，确保防灾减灾活动取得实效。

　活动结束后，各处室、年级组要认真总结活动的.开展情况和取得的经验，并以书面形式将活动总结上报学校。

防灾减灾活动主题方案8

　为进一步加强我校安全知识宣传教育，增强师生安全意识和提高逃生自救能力，确保广大师生的生命和财产安全，根据新市区文体教育局“新文字xx38号”文件要求，我校将于5.12防灾减灾日前后开展安全知识宣传教育活动。具体方案如下：

　一、活动目的、意义：

　通过这次活动，向广大师生做比较全面、系统的安全知识宣传教育，增强师生的安全意识，提高逃生自救的能力。

　二、活动的主题：

　学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识。

　三、活动的组织：

　在王校长、张书记领导下，由德育处主抓，办公室、教务处提供配合，共同做好此项工作。

　四、活动的步骤：

　（一）宣传动员：

　在“5.12”当天，开展系列宣传活动。

　1、办公室负责制作并悬挂“提高安全意识、加强自我防范”横幅。

　2、校广播站对防灾减灾日活动进行宣传。

　3、各班主任在当天适当时间，对防灾减灾日教育活动做宣传动员工作。

　4、德育博客发帖，对本次活动做全面介绍。

　5、下午第二节课，全校师生利用教室内多媒体设备，向学生播放“中小学安全警示录”1、2、3、4。

　6、各班在5月份，出一期安全知识宣传教育主题板报。

　（二）系统学习：

　各班利用健康安全课，继续观看“中小学安全警示录”和“英雄少年抗震救灾颁奖晚会”。班主任安排一节队活动课，进行安全知识教育。

　（三）应急演练：

　5月底以前，由德育处、校办室、教务处共同筹划、组织一次全校师生参加的应急演练。务必做到组织得当、切实有效、保障安全。

　（四）总结汇报：

　5月底，各班以各自不同的形式，总结汇报参加本次安全知识宣传教育活动以来的收获和体会。例如五、六年级可以写一篇征文，三、四年级组织一次壁报展览，一、二年级组织一次主题画展等。总结阶段各班要保存好相关资料（包括照片），备查。

防灾减灾活动主题方案9

　一、活动时间、地点

　5月12日9点30分—11点30分，姜堰区三水街道马厂社区广场、姜堰区第二实验小学三水校区

　二、参加单位

　市应急办、市民政局、市教育局、市地震局、市住建局，姜堰区应急办、区民政局、区教育局、区公安局、区卫计委、区消防大队、区科协、区红十字会

　牵头部门：市应急办、市民政局，姜堰区应急办、区民政局

　承办部门：姜堰区三水街道办事处、平安养老保险股份有限公司

　三、活动形式

　以展板、条幅、宣传单、宣传画、宣传册、现场咨询、现场演示等为主的社区广场型集中宣传演练。

　四、活动内容

　1．宣传防灾减灾法律法规知识，向公众发放防灾减灾宣传资料，开展防灾减灾宣传展示和专家咨询等；

　2．区红十字会进行现场救护演示；

　3．区消防大队进行现场抢险救援、灭火演示；

　4．区卫计委为市民量血压；

　5．在姜堰区第二实验小学三水校区进行地震应急疏散演练。

　五、现场布置

　姜堰区应急办、区民政局负责宣传现场的布置摆放；市教育局、市地震局，区教育局、区地震局负责组织三水校区的地震应急疏散演练，区红十字会负责现场救护演示；区消防大队负责现场抢险救援、灭火演示；区卫计委负责现场量血压；区公安局负责现场秩序的维护以及车辆停放；姜堰经济开发区三水街道办事处负责宣传现场桌椅的准备，马厂社区组织150名社区居民参加活动。参加宣传的各单位均要准备一定数量的宣传资料及展板。

　六、进场时间

　各单位在5月12日早8点00分开始进行场地布设，保证9点之前一切布置安排完毕。

　七、退场时间

　退场时间于11点30分开始，具体按现场通知执行。

　八、注意事项

　1．各单位进场时要首先确定位置，无误后进行布置。

　2．展板布设注意有序、固定、防风吹倒。

　3．退场时要保证有序，保持场地整洁。

　4．各单位要自觉维护现场秩序，保证活动安全。

防灾减灾活动主题方案10

　一、活动主题

　科学减灾,依法应对。

　二、活动时间

　5月11日至17日为防灾减灾宣传周,5月12日为“防灾减灾宣传日”。

　三、组织领导

　为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立第七个防灾减灾日活动领导小组，组成如下：

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、活动内容

　（一）全面开展防灾减灾宣传教育活动。充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式，深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动，进一步普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高广大师生自护自救能力。

　（二）认真组织开展应急逃生演练。认真组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。演练时要制定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。

　（三）深入开展灾害隐患排查整治行动。结合目前的汛期安全检查，对厕所、实验室、围墙、体育活动场所、学校周边等重点部位进行安全隐患排查。要特别注意检查疏散通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周边是否存在地质灾害隐患。做到不走过场，不留死角，认真查找存在的漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施。

　五、工作要求

　（一）加强领导，周密部署。明确职责分工，抓好工作落实。

　（二）广泛发动，全员参与。拓展途径，多形式开展宣传教育活动，营造浓厚宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生参与，全员得到提高。

防灾减灾活动主题方案11

　为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“5.12防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。

　一、活动时间：

　20xx年5月12日(周二)上午8：40至9：30。

　二、主办单位：

　富阳区富春第七小学、富春街道鹿山社区。

　三、活动地点：

　富阳区富春第七小学田径场。

　四、人员分工：

　1.组长：章振乐、邵琴。

　2.成员：葛立新、周炜、潘迎峰、陈俊、许佳奇、柳波。

　3.现场主持：陈俊。现场指挥：章振乐、邵琴、葛立新、潘迎峰。

　4.人员疏散：富春七小(许佳奇、柳波、陈婷、陈俊、许佳奇、马军华、蒋卫斌);鹿山社区(杨扬、周芳、罗金满、何文达、陆海霞、林奕、吴蓉、方思琪)。

　5.宣传报道：袁朝阳(摄影)、王超群(摄像);应急救护：邱萍;音响警报：章佳飞。

　6.后勤准备：马军华(音响、话筒2个)

　五、活动内容：

　1.活动准备阶段：

　观摩嘉宾到台，各班和居民代表做好准备。

　2.疏散实施阶段：

　由社区领导宣布：富春第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。

　(1)警报响起，人员开始疏散。

　(2)疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。

　(3)宣布急避险疏散演练结束，警报解除。

　(4)疏散点评。

　3.赠送活动资料：由鹿山社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。

　4.交通事故救护情景模拟展示：

　(1)富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。

　(2)区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。

　5.活动总结、有序退场。

富阳市富春第二小学的学校历史

小学四年级语文书第二十四课第二段读后感

卡罗纳,不要难过.其实你妈妈并没有你离开你,她会一直在天上看着你,保佑你.如果你再继续伤心,她也不会高兴的,难道你想妈妈伤心吗?我昨天梦见了你的妈妈,她跟我说,我是你的好朋友,在这段时间你会很难过,而我要好好照顾你,因为她最放心不下的就是你,如果你愿意,我的妈妈也是你的妈妈喔,你愿意吗? 不要伤心. 你会好起来的

卡罗纳,不要难过.其实你妈妈并没有你离开你,她会一直在天上看着你,保佑你.如果你再继续伤心,她也不会高兴的,难道你想妈妈伤心吗?我昨天梦见了你的妈妈,她跟我说,我是你的好朋友,在这段时间你会很难过,而我要好好照顾你,因为她最放心不下的就是你,如果你愿意,我的妈妈也是你的妈妈喔,你愿意吗?

四年级下册语文书第二十课的读后感想(250?300)

伽俐略试验结束，从比萨斜塔上走下，人们迫不及待地围住了他。有的为伽俐略献上一束美丽的鲜花，有的准备纸和笔让伽俐略签名，有的为伽俐略鼓掌……

这里场面热闹非凡，人们欢呼著，心情格外激动，唯独不远处，一个差不多40多岁的大伯站在那，他眼里闪著泪花，目不转睛地盯着那两个同时着地的铁球。当伽俐略环视四周时，发现了他，伽俐略疑惑不解地走到他面前，“先生，您怎么了？” 伽俐略问。那位先生一下子搂住了伽俐略的手，说：“伽俐略先生，我真佩服你，难道你不怕象布鲁诺一样被处死？这个问题我五年前就发现了，只是怕死……”说完他松开手，惭愧地低下了头。伽俐略拍了拍他的肩膀，“别难过了，反正人们现在也都明白了，像亚里土多德这样的大哲学家说的话也不是都对的。” 伽俐略安慰著那位先生。先生在伽俐略的劝说下也慢慢地平静了。

伽俐略试验成功后，他闻名全国，许多人十分敬仰，都前来拜访他。

小学四年级第二十七课乌塔的读后感400字

《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。 课文中讲到乌塔为这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

六年级上册第二十四课读后感300字作文

先将课文的内容大概写一段，在将自己生活中跟课文有关的事写一到两件，最后一定要总结一个道理或思想。读后感就写好了。

初二第二学期语文书第二十四课《雁》后面的阅读怎么做

上海的？第三课：记承天寺夜游、谢道韫咏絮第八课：木兰诗第九课：巢谷传第十二课：陈涉世家第十三课：答司马谏议书第二十二课：出师表第二十三课：桃花源记第二十四课捕蛇者说第二十五课登泰山记就这些了，按书打的

小学四年级下册语文书第二十二课仿写作文写桐庐

亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了 *** 渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……

小学四年级下册语文书二十五课第十二自然段仿写

1、百灵鸟的叫声真美啊,美得让你感觉不到你还在呼吸；百灵鸟的叫声真脆啊,脆得让你感觉不到其它的声音；百灵鸟的声音真甜啊,甜得让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的.

2、我看见过高大挺拔的松树,观赏过傲然耸立的白杨树,却从没见过原始森林.原始森林里树的叶子非常茂盛,一片片的重叠在一起,没有一点缝隙;原始森林里的树干很粗,三四个人手拉手才能围过来,留下树桩可以在上面下围棋；原始树林里的树真高,走进树林里抬头看也看不见树梢.

3、我的妈妈是个普通的劳动者,她有一双能干的手.妈妈的手真勤快啊,屋子里乱糟糟时,妈妈一整理,该擦的擦,该洗的洗,很快就干净了；妈妈的手真巧啊,一团看起来很普通的玻璃丝,经妈妈的手一编织,一只可爱的小花鹿出现了；妈妈的手真热啊,不管街坊邻居有什么困难,她都能及时地把双手伸过去.

4、我看见过粉红似霞的桃花,看见过雪白如银的梨花,但观赏这样大型的菊展却是第一次.这里的菊花形态各异,千姿百态,有的含苞待放,像害羞的姑娘,有的争相怒放,盛开的花瓣银妆素裹细长细长的,像飞泻直下的瀑布,有的花瓣倒挂金钩,像美国女郎金黄的头发；这里的菊花色彩艳丽,五彩缤纷,白的似雪,绿的如玉,黄的赛金,紫的像喷出的焰火；这里的菊花芳香四溢,沁人心肺,漫步其间犹如浸泡在芬芳的世界；这诱人的菊花引来许多的观众,他们有的蹲下来细细的品味着菊花的倩影,有的干脆与菊花合影,还有那可爱的小画手禁不住用画笔将这美丽的菊花留在画卷里.一阵秋风袭来,我不觉一丝凉意,却只见眼前菊浪翻滚,顿时卷走了我身上的寒意.夕阳西下,但我仍深深地陶醉在这菊花的海洋里.真是“倘徉在花海,神清气又爽”.

小学四年级下册语文书第二课日记

今天，我去了第二课堂活动，我去的是杭州钱江新城青少年活动中心的图书馆，从中我学到了许多知识。

钱江新城图书馆位于钱江新城核心区富春路188号，那个图书馆可大了，足足占了两幢房子，里面的图书也特别多，型别也特多，有儿童教育类、中外动漫类、历史教育类......等等类多种广,都非常影人入胜好看。

我刚进图书馆，就被那琳琅满目的图书吸引住了，什么啦，作文啦，学习啦，啦……真所谓应有尽有。妈妈说：“我五点再去接你。”我一看表：一点多呢。于是我挑了几本书，专心致志地看了起来……

图书馆的书可真多。我看看这本，又看看那本；放下这本，又抓起那本……我穿梭在书架中，遨游在知识的海洋中，不知不觉，三个小时溜走了……

快到图书馆下班的时间了，我还沉浸在书的海洋里，这时一位阿姨走来，拍拍我的肩膀，对我说：“小朋友，看书太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次继续再来看书吧，这里只要是上班期间随时欢迎你来看图书。”我对阿姨说：“知道了阿姨，我现在就回家，下次我会再来的，拜拜！”

阿姨对我笑了笑，那笑容是多么灿烂，多么温暖，这应对了那句话“顾客就是上帝”，这句话是多么准确。　

小学四年级上册语文第二十五课

12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝（dì）国主义列强在华争夺的焦点。他在沈（shěn）阳下了车，前来接他的伯父指著一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”

“为什么？”周恩来不解地问。

“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”

“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。

“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。

不久，周恩来进了东关模范（fàn）学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来疑惑（huò）不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。

一个风和日丽的星期天，周恩来背著大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白面板、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡（xún）警。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷（rǎng）著什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴（lán）褛（lǚ）的妇女正在哭诉著什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧（yà）死了，她原指望中国的巡警局能给她撑（chēng）腰，惩（chéng）处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握著拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。

那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸（zhū）生为什么而读书？”

同学们踊（yǒng）跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢著发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

周恩来铿（kēng）锵（qiāng）有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效（xiào）周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（líng），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

小学四年级语文书上册第二十四课 给予是快乐的 保罗他们是怎样度过晚上的 急

保罗开车，兄弟俩坐车，他们共同度过一个难忘的夜晚。这个主要指保罗的心灵受到了震撼，让他明白了给予是快乐的。

芜湖镜湖区学区划分2023

二小创办于1961年，8月，富阳镇中心小学城西分校（现二小址）2座工字形六教室落成。9月招生开学。1963年9月为富阳镇第二小学，附设城西东王庙分部。首任校长金增源。富阳镇第二小学党支部成立，书记陈思政。

1967年学校更名富阳镇第二“五七”小学。1969年2月，学校开始附设初中班，学制两年，当年招新生两个班。12年学校停办初中班。15年9月，恢复附设初中，学制两年。17年10月恢复第二小学校名。

18年建造2层2教5室综合楼落成使用，8月，学校大礼堂落成。1980年拆除2座工字形六教室危房，建造三层教学大楼。1981年附设初中停办。美化校园，修筑花台，建立学校图书室。

1985年校办企业小五金厂建立。学校被评为富阳市文明卫生单位。1986年被评为1985年度杭州市文明卫生单位。1987年实行九年制义务教育。1988年9月，本校为县乒乓球苗苗基地。

1990年学校被评为1989年度富阳县苗苗基地建设优胜单位。1991年被评为杭州市国防教育先进单位。杭州市施行《国家体育锻炼标准》工作先进学校。被命名为富阳县1990年度文明单位。1992年9月15日，西德教育专家来校听课。1992年动工兴建的后拔路教师宿舍于1994年9月竣工，13户教师迁入新居。

1995年杭州市体委认定为杭州市体育传统项目（乒乓球）学校。8月，学校进入了一个快速发展期，由于每年招生量不断扩大，教育局决定把学校东面的富阳镇二中的校园、校舍全部划归我校使用。学校一下子招聘三十多名教师进校；学生从94年的二十几个班猛增到现在四十八个班。学校被评为创建市卫生城市优胜单位。获杭州市《国家体育锻炼标准》工作先进单位。

19年学校被评为富阳市首批中小学日常行为规范达标学校；全校师生为新建教学综合大楼捐款。8月，6400平方米的新教学、办公综合大楼竣工使用，设施完善。12月，经杭州市教委验收合格，认定为杭州市示范学校。

1998年学校确定了办学思路和方向，9月，建好“育人为本、科研为先、质量为重”校训一座。获浙江省群众体育先进单位。10月，投资9.7万元的200m圆形跑道竣工。19——1998学年度被评为浙江省施行《国家体育锻炼标准》先进单位。

1999年2月，学校食堂开始供应早餐。校乒乓球队赴杭州市参加传统项目乒乓球比赛，乙丙两组均获第一名。5月，本校被定点为浙江省教育科学研究院实验学校。18日，由李苏辉同志捐款15000元建学校雕塑一座。7月，“四校两园”管理体制自1999年7月1日划归富阳镇管理。投资70余万元，面积为933平方米的音乐楼竣工。被评为浙江省围棋育苗工程先进单位。12月，被富阳市书法协会确定为书法教育培训基地。

2000年至2001年学校“三童棋院”成立。学校心理辅导室——“童心家园”正式开放。省教科院王健敏博士来校指导教科研工作。投资40万元新增计算机教室一个。邀请浙江大学教育系刘力教授来校作“三童”课题讲座；4月，投资13万元改建学校绿化设施；评选学校首届读书育人“十佳教师；10月，为适合我市乡镇行政区划分调整的需要，富阳市富阳镇第二小学更名为富阳市富春第二小学。11月承办全国心理健康教育研讨会课堂教学展示活动。

2002年学校通过富阳市花园式单位验收；本校为富阳市艺术培训学校，并进行招生。8月立项课题《扬童心、葆童真、激童趣——构建适合儿童天性的小学教育》通过省级鉴定，准予结题。学校塑胶跑道基础工程完工；学校举行创文明学校、做文明师生、校园之星活动；《扬童心、葆童真、激童趣——构建适合儿童天性的小学教育》获杭州市第十七届教育科研优秀成果（论文）一等奖；获浙江省教育科学第三届优秀成果一等奖；组织“三童“课题发布会。开展心理健康教育研讨活动。迎接萧山市、舟山市等地区的教师来校参观心理健康教育。

2003年3月被定点为浙江省中小学现代化教育技术实验学校；学校双休日值班制度暨家长接待日制度开始实行；塑胶场地护栏、绿化、音乐铃声工程开始施工；学校实施“星级教师”“学科带头人”奖励办法；举行学校首届体育健身节；12月命名为富阳市绿色学校；在“十万家长评议学校”活动中被评为最满意的学校。

2004年学校餐厅旧南楼全面改建，向学生提供早餐。改建学校原宿舍楼。学校被教育局确定为富阳市对外宣传基地。3月，本校被命名为杭州市心理辅导站；4月，成立富春第二小学少年军校。学校举行第二届“七彩童年”文化艺术节，红领巾书市开张。长兴县、建德、桐庐等小学教师来校听课；赵晓云校长被评为浙江省教科研青年标兵。11月百万家长评议学校，被评为杭州市最满意学校。《扬童心、葆童真、激童趣——构建适合儿童天性的小学教育》获2002——2003年度科学技术进步奖一等奖；“三童”舞蹈艺术团被评为杭州市中小学优秀艺术社团；承办富阳市校本教研现场研讨活动；12月，被命名为富阳市首批艺术教育基地学校；评为富阳市首届教育研究先进集体。

富阳的富春第二小学好不好

2023年芜湖镜湖区学区划分如下：

北塘小学：

杨场、大杨场、地区医院、端家园、高城坂、高砻小区、高砻新村、高砻行政村、合家园、黄山路单号1—45号（新门牌）、黄山路双号2—148号、教场东村、教场西巷、康复路单号1—173号、康怡嘉园、铝制品厂、平湖秋月、区委宿舍、泗水园、汪家庄、文沁苑、西洋湖、西洋里、小杨场、杨子山、杨子新村、浴牛塘、元梅庵、袁泽桥

赵家村、东方龙城、安奇驾校安置小区、融汇锦江、红园小区、镜湖世家、玥珑湾；伟星天玺（“两个一致”可在北塘小学、棠梅小学双选）；张家山、张家山领秀城（“两个一致”可在北塘小学、罗家闸小学双选）

北塘小学东方龙城校区（原建设路小学）:百蕊山庄、地区党校、鹅卵石街、高长后街、高长街、锅坊河沿、火柴厂宿舍、康复路双号2—60号、汤家北巷、铁桥巷、制药厂宿舍、砻坊路单175号前、双302号前、东方海伦堡、官沿巷

镜湖小学：

曹家山、东郊二村、东郊路单号1-315号、东郊路双号44-308号、东郊新村、东郊一村、陡门山、后家山、后家山头、后家山庄、花园新村南区、花园新村西区、华亭阳光绿洲、九华山路双号170-216（物资大厦－一建二工区）、扦坡路单号1-51号、扦坡路双号、人民路双号12-66号前、三山里小区1-22幢、天门花园、药检局宿舍

洗布山一中宿舍、洗布山、营盘山、文化路1、4、6、222、230、号、左岸、东郊路综合楼、小区、三山里36号（纺织品宿舍）、三山里34号（新华书店宿舍）

梅莲路小学：

后埂、华联新村、晋村、九华山路双号316-332、巨龙城市花园、康园新村、梅莲路、前埂、润翔花园、汀苑小区、王家山、团结东路单号（加油站－－铁路）、芜宁路42号以后、赭山中路单号13-89号、圣地雅哥小区、团结东路车站广场、两站广场安置房、利华锦绣花园、芜宁新村、汀苑集贸市场、巨龙城市花园

天泰花园、新都花园、铁路小区、王家村、万家牌、弋江中路、万达广场、荣盛华府；东方蓝海（“两个一致”可在梅莲路小学、育红小学分校旭日天都校区双选）、晶宫江南府

环城西路小学：

罗家闸小学：

赭山小学：

财兴小区、九华广场、九华山路双号172、－276（中江商场－－五一小区）、小九华市场、九华山路单号277－395（小九华－－五一广场）、邢家山、人民路双号、68、号以后（安装公司宿舍起）、世纪花园、人民路单号（中江商场－世纪花园）、五一小区、团结东路双号（五一小区－铁路）、银苑小区、郁金香花园、赭麓新村

赭园小区、赭山路、赭山中路双号2-32号、三山里小区23-26幢、扦坡路单号53-大号、仪表厂宿舍、扦坡新村、文化路、新家巷、白金湾小区、中兴花园、白金湾、三山里42号（微型电机厂）、蓝山逸居、葛家山、赭麓公馆、安展熙园

育红小学：

绿影小学：福禄商城、绿影新村、团结二村、团结三村、团结四村、团结西路、65、号后、金海龙韵、丽光小区、风华苑、陈捍底

大官山小学：黄山西路、黄山西苑、福达新村、附中、浩成天都、后黄果山、黄果山、劳动路、劳动新村、芜纺路双号、月牙山、中达新村、延安路39号前、银湖南路、凤凰山、更兴路、徽商城、师大路、铁山巷、工农路、陶家山、天置山庄、团结西路118-134号、赵腰村、赵腰新村、金鼎花园

狮子山小学：滨江小区、车站路双号、车站内、东方花园、东方新村、二沟路、吉和北路、健康二马路、健康路、江岸路、江南新村、金三角、军纺新村、劳动西路、临江小区、宁安里、狮子山、狮子山马路、狮子山庄、土龙山、芜纺老大门

芜纺路单号、芜纺新村、新市口、兴芜新村、乐园小区、侨鸿国际、杰成商业城、军纺新村、裕中新村、华强广场、师大老师公寓、航运新村、世茂滨江花园、外滩府

大庆路小学：长江路单号1-59号、长江路双号2-52号、刁捍底自然村、滨江翠竹园、公交公司、黄家院、健美小区、轮渡路、南埂小区、医苑小区、弋矶山单号、弋矶山庄、弋矶山内工房、弋矶山行政村、弋矶山医院、造船新村、新工村、赵家村、周家山、清风楼、官山翰林（含大小官山安置小区）

镜湖小学汀棠校区：大富新村、化鱼山、二勘、勘探新村、莲塘新村、艺江南、泰苑新村、棠桥行政村、皖医新村、五里汀、源丰装饰城、香榭大院、云龙阳光地带、莲塘行政村、煤田二队、煤炭厅仓库、通宝新村、园丁二区、园丁小区、蓝天小区、利达新村、彩虹小区、天门山东路银行宿舍、金色水岸、荷塘月色、信达蓝湖郡、颐景湾畔

西路小学：长江路单号99-157号、长江路双号138号-158号、春江花园、富通小区、港口村、红旗园、机械技工学校、西路、泰瑞小区、铁路轮渡、香格里拉、香榭丽舍、中安小区、重型机床厂安置房（滨江山庄、滨江家园）、永丰小区（赤铸山庄）、中坤家园、铅丝厂安置小区、毛巾厂宿舍（望江苑小区）、外香店、轮渡新村、中安花园

三园小学：胡山头、交警队宿舍、梅园小区、润安花园、胜利西路单号、宋家山、桃园小区、通达新村、延安路果品公司宿舍、香店、香苑小区、新兴自然村、兴安村、杏园小区、延安小区、枣园新村、中东自十然村、中西村、里香店、天香苑一期、金桂园

绿影小学华强校区：长江路单号159-199、长江路双号160号至区境、陈家村、广福、黄家村、裤子塘、莲塘安置小区、齐屋基、山头村、陶家门、薛村、杨家门、窑上村、殷家山自然村、周家门、周家碾、景江东方、雅园、紫苑、德邑风尚、美加印象、伊顿津桥、河运技校宿舍、赛纳丽城、江东府、江城九里

王家巷小学：长江路单号61号—号、长江路双号54—136号、长盛园、陈家村、富友新村、花园路、花园新村、兰苑新村、龙昌花园、龙桥村、龙桥路、胜利西路双号、孙家村、泰华家园、秃矶山、王屋基、袁屋基、跃进新村、福达花园、通达苑、在水一方、长江湾1号、陡门口自然村、皖江雅居、北埂新村、港埂自然村、港口村、江东楼、江东路

江东新村、江东新苑、铁路楼房、团结西路136号后、团结自然村、王家巷、王家巷车道宿舍楼、新华村、新华园、轮渡站、华侨新村、怡康江郡

师范附小：天和苑、香樟城市花园、仁和苑、红梅新村、福达园、康健小区、梅苑新村、团结西路1-22幢、团结西路单号63号前、团结西路双号116号前、团结一村、芜宁路1-41号、延安路46号后、友和小区、平安山庄、香山综合楼、康乐人家、月桂花园、天外天五号地块（保兴港小区）、六号地块（保兴湾小区）、赭山春秋

棠梅小学：棠梅路、棠梅行政村、弋江新生活、棠梅园；伟星天玺（“两个一致”可在北塘小学、棠梅小学双选）

镜湖新城实验学校：镜湖世纪城

师范附小光华星城校区：光华星城、石城湖小区（原镜湖区拆迁）

育红小学旭日天都校区：伟星城、伟星幸福里、旭日天都；东方蓝海（“两个一致”可在梅莲路小学、育红小学分校旭日天都校区双选）

天民学校（小学部）：原天民乡、利民行政村、天城行政村、马厂行政村、九里香溪

方村小学：原方村镇、原方村乡、五星行政村、旗杆行政村、行春行政村、花园行政村、高庄自然村、合心村、方塘彼岸小区、

埭南小学：原埭南乡、方家行政村、腰埂行政村、王埂行政村、村行政村、埭南（黄土塘）小区、埭南开发区

赭山小学荆山校区（原荆山小学）：荆山街道办事处、原荆山镇、荆山花园备注：伟星玖玺台划入该地块配套小学。鉴于目前该配套小学尚未投入使用，故2023年秋季，执伟星玖玺台一期已交付房产证明入学的学生，由区教育局统筹安排入学。

2023年镜湖区域初中招生服务范围

第二中学：九华山路双2-166号、九华山路单1-23l号、米市街、太平大路、环城北路、罗家闸、环城西路、花街、肖家巷、仁寿里、正大巷、打铜巷、淳良里、花津路、河洞巷、井巷、马号街、堂子巷、鱼市街、南正街、索面巷、薪市街、十字街、浮桥街、环城南路、东内街、西内街、北门新华新村、九华新村、海润小区、大城坊、官沟沿、东寺街

黄山园（黄山路1号）、鸡毛山、桑枣园、牛车巷、上水门、招商新村、公署路、上菜市、油坊巷、南菜市、环城东路双号、儒林街、富春园、太阳宫、利达新苑、杨家巷、花津桥、平安里、湖滨小区、沿河路1---200号、和平巷、居之安、七更点、小营盘、兴安小区、金苑小区、北门华联新村、来凤市场、中安花园、同丰里、安展莲台

荟萃中学：朱家祠、明远新村、黄山路、中山路、渡春园、吴家花园、渡春花园、华兴街、渡春路、中菜市、朱家塘、晴岚公寓、中和路、新华园、民生路、镜湖新村、范罗山、十九道门、三泰、宁渊观、金鼎广场、东郊路双2-262号、东郊路单1-287号、东郊新村、东郊路铁路、洗布山、洗布山花园新村、九华山路双168-314、九华山路单233-407

赭山路、扦坡路、邢家山、赭麓新村、新家巷、银苑小区、樊塘自然村、小九华市场、客运站生活小区、海军干休所、电表厂宿舍、葛家山、制药厂宿舍、人民路、仪表厂宿舍、师大路西、光仪厂宿舍、三山里、赭园小区、曹家山、文化路、三中教师宿舍、中心村、营盘山、团结东路、团结东路润翔花园、前(后)盛院、世纪花园、天门花园、郁金香小区

黄山路、中兴花园、左岸生活小区、华亭阳光、蓝山逸居、财兴小区、张家山、张家山领秀城、晋村、天泰花园、白金湾、后家山庄（东郊路147号）、赭麓公馆、安展熙园

荟萃中学和第二中学共同服务区域：（“两个一致”学生可在两校间自主选择）中长街小商品市场、大戏院、小戏院、双桐巷、公园巷、宇华、新宇、老横街、上二街、兴隆巷、枣树园、中二街、下二街、景春花园、柳春园、源丰花园、状元坊、新安街美仁里、同安里、永平里、三圣坊、公园路、新安花园、狮子桥、下长街、寺码头、新芜路、国货路

中西友好花园、中长街、镜湖路、华盛街、华盛小区、新横街、公安街、吉祥寺、吉祥新村、中江路、曾家塘、北菜市、上长街大城墙院、迎江街、中和坊、中和新村、清怀园、丽人街、春安路、沿河路201---大号百龙商城、金山国际公寓

安师大附外：待定二

中教育集团西洋湖北校区（原第十四中学）：东郊路双264-大号、东郊路单289-大号、棠梅路、赵家村、棠梅行政村、扬子山、西洋里、端家园、高砻行政村、袁泽桥、万家牌、陡门山、教场西巷、神山口、赵家村(原镜湖区)、高砻新村、杨场行政村、新建行政村、西洋湖园丁新村、高城坂、杨子新村、二环北路、利丰新村、教场新村、铁路小区

弋江中路、铁四局中基鞋城、弋江新生活安置小区、浴牛新村、镜安小区（端家园建安小区）新都花园、安奇驾校宿舍、万达广场、荣盛华府（、“两个一致”可在第十四中、27中东方龙城校区双选）伟星天玺、镜湖世家、伟星玖玺台

第二十七中学：九华山路双316-大号、九华山路单409-大号、团结西路单1-31号、团结西路双2-122号、团结东路华联新村、团结西路X幢、团结一村、团结二村、团结三村、团结四村、福禄商城、康健小区、小赭山庄、梅苑新村、圣地雅歌、曹家场、卜家山、泰华园、保兴垾5、6号地块、延安路(银湖中路)、芜宁路、仁和小区、梅莲路、平安山庄、杜家场、香樟花园、风华苑、天和苑、芜宁铁路、福达新村、天置山庄、黄果山、梅莲路王家山

皖医学院、红梅新村、镜湖区前、后埂、利华锦绣家园、月桂都市花园、新华文博苑、延安路通达新村、胜利渠商住楼、团结东路A、B楼、康园新村、长宁街友和小区、福达园、绿影新村、丽光小区、金海龙韵、长江路双2-68号、康乐人家、劳动新村

工农路、大官山、小官山、陶家山、中达新村、浩成天都、金鼎花园、陈捍底、赭山春秋、官山翰林、香山综合楼、福达二期

第二十七中学东方龙城校区：龙王庙、后家山、环城东路单号、融汇锦江、东门杏花村、汤家北巷、张公桥、鳌鱼埂街、泗水园、卡子街、锅坊河沿、后家山头、劳动巷、仓巷口、塘沿东西巷、铁桥巷、官塘巷、官沿巷、高长后街、仓津巷、百蕊山庄、金马小区、北塘正街、小塘沿、东外街、砻桥巷、铁路东西埂、笪家巷、北塘新村、九莲塘、冰冻房

康复路、鹰都花苑&nsp;、红园小区、北塘后街、高长街、笆斗街、梅家坦、鹅卵石街、汤家园、启春关、施巷口、文沁苑、砻坊路、复本巷、平湖秋月东方龙城、中鹰花苑、徽商春天、康怡家园、东方海伦堡、玥珑湾

第二十九中学：长江路双70-174号、长江路单61-1号、银湖路皖医新区、杨家门武警支队宿舍、长江路印染厂宿舍、长江路灯具厂宿舍、园林工具厂宿舍、长江路新港口村、西路港口村、西路、东路勘探新村、东路、西路富通小区、西路铅丝厂宿舍、西路兴安村、蓝天小区、红旗园、园丁、香店、源丰、泰苑、胡山头、香苑集贸市场、莲塘新村、周家碾、香格里拉、晶体管厂宿舍、铁路轮渡新村、云龙阳光小区王屋基、秃矶山、大富新村

香苑小区、润安花园、望江苑、中安新村、广福、景江东方、杨家门、忆江南、雅园、香安新村、永丰小区、重型机床厂安置小区、彩虹小区、延安路延安小区、滨江山庄、春江花园、香榭丽舍、香榭大院、汉爵小区、赤铸山庄、汀苑小区、巨龙城市花园、五里汀、皖江雅居、天湖花园、棠桥行政村、宜居中坤家园（肉厂）、泰瑞小区、荷塘月色、颐景湾畔

信达蓝湖郡、金色水岸、王家巷铁路、王家巷、长盛园、杏园小区、枣园小区、桃园小区、梅园小区、兰苑新村、花园路、花园新村、龙桥行政村、泰华家园、胜利西路

胜利东路、袁屋基、宋家山、九中宿舍、福达花园、橡胶厂宿舍、龙桥路、龙昌花园、孙家村、在水一方小区、长江湾、通达苑、利达新村、紫苑、天香苑、东方蓝海、苎麻厂宿舍、滨江家园、金桂园、富友新村

第二十九中学华强校区（原华强中学）：德邑风尚、美加印象、伊顿津桥、塞纳丽城、江东府、江城九里、怡康江郡

镜湖新城实验学校：镜湖新城、镜湖世纪城

天民学校：原天民乡、利民行政村、天城行政村、马厂行政村、九里香溪

方村中学：原方村镇、原方村乡、五星行政村、旗杆行政村、行春行政村、花园行政村、高庄自然村、合心村、方塘彼岸小区

埭南中学：原埭南乡、方家行政村、腰埂行政村、王埂行政村、村行政村、埭南（黄土塘）小区、埭南开发区

荆山中学：荆山街道办事处、原荆山镇、荆山花园

江山路第一小学怎么样?

这个不好说的，学校好不好看老师，要是碰到个不负责的老师，不管什么学校，都不好。你要说不好吧，那也是坐满了人。你在这不管问一、二、三、四~~~一百小好不好，都不会有明确的答案。最好是有认识的人，安排到比较好的老师班里，这样才是真的好。

要是没认识的人，那还是以实际情况为准，比如交通是否方便，学校周边是否安全。读小学的孩子都很乖的，只要没有智力问题，不交坏的朋友，成绩都跟得上。孩子一般要到初中了才会有主观的是否要学习的觉悟，所以初中的选择比小学重要。

好。

1、教学资质雄厚：江山路第一小学位于开发区富春江路1505号，该小学师资力量雄厚，教学优越，有先进的教学设备和完善的教学体系。

2、管理好：学校始终围绕以提升学生素质为中心，注重班子队伍、教师队伍、学生队伍和家长队伍四个队伍建设。

3、教学质量高：学校注重特色学校创建工作和社团活动，教学质量提升很快，特色教育有三个方面，主要依托社团开展活动。