游泳教练年度总结报告范文,游泳教练年度总结

1.如何做一名优秀的游泳教练员

2.如何成为一名合格的游泳教练？

3.教练入门第一课总结

4.体育教育类实习总结

5.泳教经理年会发言稿

6.体育教育实习总结模板5篇

7.游泳训练总结10

8.教练员个人工作总结

前面就是 什么时光飞逝什么的转眼又过了一年 在这一年里 运动成绩有所提高了多少 从蝶泳开始说， 100，200，和技术动作。

再仰泳~蛙泳~ 自由泳。

写完这些就差不多大半篇了。

之后说今年的比赛有几场 都比了什么，把比赛总结拿出来抄几段。

然后就比赛成绩，再说说 什么出发转身啦 说说缺点 再说说怎么弥补缺点

比如 这次比赛 比的100自， 就出发不好 入水太深 出水动作不连贯 一个出发就被人家落了半个身子。。 以后训练陆上多练出发跳 什么蹲跳的。

然后写训练状况，什么800自后面耐力不行了跟不上了，什么大腿差啦，划手不好缺耐力啦。。

最后就什么再今后的日子里 要努力训练，把自身的不足和缺点在训练时努力改进，练好技术动作，并且把最基本的出发转身练好。

如何做一名优秀的游泳教练员

2017年的最后一天，我学会了游泳，这就当作这一年最后的总结吧。以学习新东西开始，以学习新东西结束。

其实不太清楚我这算不算会游了。就是最后做到泳池游了两个来回，尽管速度很慢。

年总结我是写了三篇的，篇幅都超过1000字，但一直都没发。总觉得写的很烂，没有发出来的必要。但是当过完2017的最后一天，我觉得我不用写总结了，只需要写这最后一天就好了。

2017年12月31号，大学同宿舍的4个，都在北京，一起度过了这一年的最后一天，狂欢了24个小时。事实上是5个人，一个室友带着未婚妻。

31号的早上，我们早早起床，在圆明园集合。逛到下午3点多，找了家温泉会馆，在里面一直呆到晚上将近11点。7、8个小时，都泡温泉里还不得泡烂了啊。一直煮火锅有什么意思？应该找点事做。我们发现这温泉馆居然有游泳池，我们就决定那就学游泳吧。

我们一共5个人，三个北方人，2个南方人，但只有一个会游泳。他就成了我们四个人的教练。

我是不会游泳的。上次下水已经是幼儿园的时候了。我们村是有河的，但是因为每年都有小孩淹死，所以，从小爸妈都编各种故事吓唬我，不让我去下水。这也是我一直不会游泳的一个原因吧。

当然，我从小就比较淘气。爸妈不让去，那能管得了我吗？偷摸跟着几个高年级的就去了。那时候去都是在暑假，河都断流了，整条河被分割成一段一段的。我们就在找一段水比较浅的玩。

水最深只能到胸口。听大人说河里住着河鬼，会把小孩直接拖进水里淹死然后吃掉。我虽然淘气，但是每到下水的时候总会想起大人的话，也不敢再往河中心去，就在距离岸边不不远的地方玩。万一河鬼把我脚抓住了，我就能马上上岸。

31号，这是我第一次正儿八经的下水。之前也完全没有看过任何关于游泳的资料，完全游泳的小白啊。

学游泳首先要做到的就是克服对水的恐惧。我穿着泳衣来到泳池边上，根本不敢下水，虽然泳池最深也没我身高深，但是我怕自己万一滑倒了起不来怎么办啊？淹死可咋办？虽然泳池附近有很多人，随时可以救我，但是万一出什么意外可咋办？

如果我真有这些想法，估计一天是学不会游泳的。

事实上，我是直接跳下水的，虽然有点小小的恐惧感，但这并不妨碍我直接就跳下水。我寻思，我天天健身，肺活量起码要比常人大不少吧。下水要是真有什么意外，我就憋气，肯定能等到别人救我。根本不需要慌张。

游泳池深1.6米，站在泳池里我整个头都在水面上。我觉得这也是我不怎么害怕的一个原因。要是真出现什么以外，我只需要站起来就好了，肯定淹不死。

下水了，我们四个一排趴在水边，看我们的“教练”给我们示范蛙泳。

其实，我这个同学他也不是专业学游泳的。南方人，经常下水，属于自学成才。他就把他学游泳的经历跟我们讲了讲。我们就开始照葫芦画瓢了。

刚开始的时候我一直控制不住自己本能的用鼻子吸水，感觉那天晚上脑子进了好几斤水，头特别疼。后来根本不敢把头埋进水里。只能用一只手捏住鼻子。

我们几个在水里扑腾了好几个小时，两只手把着岸，然后不停的蹬腿。很快，6点了，到开饭时间了。三个大老爷们还是没啥头绪，唯一的女生好像快学会了。“教练”抓着她的手，她可以靠蹬腿慢慢往前游。

但我终于学会只用嘴吸气，这是脑子进水多，量变引起质变的缘故吧。

我们打算吃完饭再回来，继续“游泳”。

这2个小时一直在水里折腾，也不觉得怎么累。就在我出水的那一瞬间，突然感觉浑身没劲，好累啊。那时我突然明白为啥都说游泳减肥了。

吃完饭，休息了半小时，我们返回游泳池，继续折腾。

我觉得一直趴在岸边学不会，就往中间走一点，一个人琢磨。手够不到岸，没有依赖了，应该能学快点。

我一个人在水里扑腾，扑腾半天，还在原地一动不动。我叫我们的”教练“看看是不是我哪里有问题，怎么光使劲了，不会动呢？

听了建议后，我不停的调整自己的动作，但是仍然没有什么用。我已经累到不行了，已经完全忘记了动作的注意事项，开始在水里瞎扑腾。

谁能想到，自己在水里瞎扑腾了半天，发现自己竟然奇迹般的前进了一米。终于有点头绪了。

现在的问题是不会换气。憋一口气，埋头瞎扑腾，气用完了，就得停下来。游了半天也游不出一米的记录。

累的不行了，就去泳池的一边开始玩别的。潜进水里，脚使劲往墙壁上一蹬，在水里直接能冲个10米远。

感觉这挺好玩的，就想反正这游泳一时半会是学不会了，就在这玩吧。就这么一蹬，冲出去很远，再手把着岸回到起点，继续这么玩。

完了大概20分钟，最后一趟冲出去，气用完之后，从水里钻出来换了口气，瞬间觉得自己好像会换气了，开始在水里扑腾。扑腾一下，头从水里出来换口气，扑腾一下，头从水里出来换口气。

感觉自己好像在慢慢的前进，索性就抓住这个节奏，一直游下去。直接从泳池的一侧游到了另一侧。

“教练”跟我说，不错哦，你这会游了啊。

我带着兴奋，又原路返回，慢慢游到泳池的另一侧。就这样，游完了一个来回。这就算是会游了吧！虽然游的很慢。

我明显能感觉到自己体力不支了，非常累，不停的大口呼吸。

稍微休息了几分钟，趁着热情，又游了一个来回。

寻思着休息一下，再来一个来回我们就撤。没成想。才游了两米，感觉自己往下沉，腿使不上劲。这是真累了，一点儿力气都没了。看看表，已经快10点了。

我是一点都游不动了。我们这才上岸，准备离开。除了“教练”和我，其他三个人饭后游了没多久体力不支就去泡温泉了。

我大概是平时健身的缘故，体能能稍微强一些。也有可能是性格问题，我觉得我当时就跟游泳杠上了，学不会就不走了。

从泳池出来的那一瞬间，感觉自己都虚脱了，腿都抬不上岸。

不过挺有收获的，起码能游了。以后再上网查查资料，看看视频，多去游泳池泡一泡，慢慢就熟练了，游泳就算是掌握了。

从温泉馆出来的时候全身都觉得没有力气，但想想还要去KTV唱到天亮，又觉得有精神了。

如何成为一名合格的游泳教练？

首先要认识到这项工作的重要性，责任性极强。要有极熟练的游泳专业技巧，教育学生学习游泳首先要教育学生有强大的心理，以身示范每一个动作，手把手教好每一个功作，熟练度加强了再放手自己练习，鼓励好学生，多教难度大的动作，安全放在首位，师生齐努力一定能教好，学生能学好。

教练入门第一课总结

要想做一名好的游泳教练，除了做好自身的本职工作，同时也要考虑其它各方面的因素，因为事情都不是单一形成的。我们应该具备以下几点:

1.我们要根据不同年龄段的学员按照不同的教学方式方法进行有针对性的教学，充分激发出学员内在的潜力，这也来自于作为一名优秀的教练在平时一点一滴的积累和摸索，达到因人而异的效果。完全杜绝千篇一律的教学方式。

2.学会驾驭课堂的气氛，调节课堂的氛围，以至于掌控整个局面的能力，杜绝减少学员对课时中的抵触，乏味，厌倦，无聊，或者其它影响教学质量的等等不稳定情绪。作为教练要学会互动，劳逸结合，让学员身心放松，才能让学员更好的吸收，每一分每一秒都要产生价值。

3.积极疏导学员长时间突破不了瓶颈期的懈怠的心里，通过安抚，以此增加学员的自信心。

4.对学员在上课或者学习阶段提出的问题和任何质疑，我们都应该不厌其烦的去一一解答，一定要有耐心。作为一名教练智商不重要，但是情商一定要高。因为在课堂当中教练永远占据了主导权，抱着一颗为人师表的态度进行教学是很有必要的。

5.善于表达，善于沟通，根据课时多少的不同以此来定制详细的教学分解计划，每节课时需要总结，需要和自己的学员乐于沟通，指出本节课的收获在哪里？不足以及欠缺的地方在哪里？好的动作如何保持？并且越做越优秀，不足和欠缺的地方如何的及时去改正？争取短时间内避免二次错误动作的出现。

自身要具备过硬的专业能力，理论实践相结合。在学习专业理论知识的前提下，在水中练习还要达到一定量的保证，完全掌握标准的技术动作，在长期理论和实践相互磨合以及互补的过程中才能完成自我提升的空间。我们不仅要会教游泳，而且还要精益求精，争取站在游泳行业的顶端。十年磨一剑，教练在日复一日，年复一年的教学生涯里，不断的创新，不断的挖掘，不断的探索，与时俱进，提高教学的含金量！

体育教育类实习总结

教练自我总结：

1、“我从中学到了什么？”

①真正有力提问是需要有很厚功底的，想像很容易，真正置身于环境中时，个人是很慌的，缺乏自信

②需要总结、借鉴行程提问清单，初期进行自我辅助

③前期需要明确聚焦于客户真正具体的目标，而不是宽泛的目标

2、“我的教练能力是如何展现的？”

①仔细去倾听客户的谈话，对关键词进行了一定的追问

②过程中，心态平和，没有带入以往高亢的情绪

③整体框架按照激发、价值观、实施、成果在进行

3、“还有哪些地方我下次可以做得更好？”

①制定的实施方案，追加上近期1-2周可以实施的计划，让客户真正有动力可以马上行动起来

②自己会被客户的目标去映射在自己身上，有存在用过往经验去提问题的引导，这点可能不是太好

③结尾显的太仓促，需要向客户确认我们今天对话是否达到目的，还有哪些补充，而不是像逃命赶快结束了。

客户反馈：

1、教练在什么地方支持到了我？

①帮我明确了谈话的目标，让我聚焦3个小点来定义目标，而不是宽泛的定义

②丽姐教练状态很稳定，平和，让我愿意相信她，打开思路尽量去想

③教练抓关键原因，让我对关键原因进行深思，打通自己内心的纠结

2、TA的哪些问题激发了我愿意去探索和思考？

①除了目前家里的事情对你的睡眠的心态的影响，还有其他因素吗？让我延伸到了工作，有新的觉察

②有哪些举措是你接下来1、2周可以立马执行的呢？让我此刻就有行动的动力

③如果你实现了，你脑海中放松的状态是什么样的呢？让我有进入放松状态的画面感觉

泳教经理年会发言稿

体育教育类实习总结（精选5篇）

　艰苦的实习生活已经告一段落，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的实习总结怎么能落下！现在你是否对实习总结一筹莫展呢？下面是我帮大家整理的体育教育类实习总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的经验。

　为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观20xx级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

　社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；第二阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习生活。

　一、实习点建设情况

　社会体育专业本次实习单位分布在XX省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。

　二、学生实习的基本情况

　在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月XX国际龙舟邀请赛、XX市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、XX市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了XX市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

　三、突出案例

　在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。

　在XX省体育局实习的王xx、张xx两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到XX省各大城市参加大型会议，具体情况如下：

　1、参与、策划、组织XX省体育局和XX电视台共同主办的XX省“英派斯杯”健身路径比赛。

　2、参与、组织了“XX省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和XX省领导出席了启动仪式。

　3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

　这是一个丰富多彩的月份，这个月学校组织开展了很多活动，我们教师也参与到了其中。

　县教育局开展的“学、找、赶、促、超”活动在我校积极落实，所有的教师都参与到了其中，并且校长也发表了重要讲话。我们也按照教育局和学校的指示去做了。高三的学生都已经满18周岁，学校还举行了成人仪式，我们看着学生在参加成人仪式的时候不由得想起自己在高中时候参加成人仪式，有时候真的很怀念自己的学生岁月。

　五月底学校又召开了运动会，我们几个实习生也积极参与到了这次活动，我们作为运动会的计时裁判，对运动会的圆满召开也起了作用。虽然举办运动会的这两天很辛苦，顶着很足的太阳，还有小雨淋湿了衣服，但是我们都很快乐。

　每个同学对于实习工作的热情还是很强烈，每天积极备课，按时签到。这个月还受到了学校校长的肯定，校长还对我们进行了生活上的奖励，这更加激发了大家的积极性。

　一、实习结果

　通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。运用先进的教育理念和科学（教学案例，试卷，课件，教案）的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在乐中练，在练习乐，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

　二、实习体会

　在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，跨越式跳高主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

　1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

　我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在乐中练，在练习乐，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：老师，象这样的'体育课我们可喜欢了。

　2、用正确的方法去引导学生

　例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的一二一口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全？b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护篇。

　第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数学（教学案例，试卷，课件，教案）生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

　3、用师生间良好情感去感染学生

　在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

　4、用祖国的召唤去鼓舞学生

　青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

　经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。

　首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

　其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

　总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

　在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。

　多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在中山火炬开发区一中的学校领导和各位老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。

　我对教育事业充满了热诚，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

　在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何令学生在阳光下寻找快乐，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。

　一个多月的实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去去学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。

　在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

　1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

　2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

　3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。

　4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

　实习中我发现了自己的不足，需要改进：

　对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

体育教育实习总结模板5篇

各位领导，老师：

上午好！

我是奉贤教师进修学院附属实验小学的一名老师。我校是07年9月新创办的一所小学，在我们校长的带领下，在我们全校师生的共同努力下，在短短的五年里，我校已经成为奉贤区首屈一指的示范性学校，成为区教育教学的窗口学校。

我们提出了“每天锻炼一小时，健康学习一整天，幸福生活一辈子”的健康理念。健康的校园孩子要五会：会唱歌、会跳舞、会武术、会游戏、会游泳。从学校创办之日起，学校就充分利用沈坚强游泳馆这一社区资源，为每一个班级开设了游泳课，还组建了校游泳尖子队，使游泳教学能在我校得到普及与提高，这也是对学生实施生命教育一个很好的教学阵地。我校是一所全新创办的学校，为了要把游泳打造成为我校的品牌项目，我校在管理制度、科学训练、梯队建设上齐心协力，狠抓落实，以研促教，多年来取得了丰硕的成绩，现总结如下：

一、学校领导支持，普及工作务实

学校结合“生命教育”在学生中积极开展游泳普及工作，虽然学校受到资金短缺的困难，但学校领导统筹全局在游泳项目上投入了大量的人力、物力和财力，确保游泳教学的普及与提高工作有序开展。如，一位游泳队队员，学校每月要向沈坚强游泳馆支付250元。游泳教学班每人每学期180元，学校承担二年级学生的游泳教学费用（2011年9月开始，二、三年级开设游泳课）。全校的体育教师都是辅助教练，体育教师的游泳课按课时算，游泳队训练的津贴按体教结合办建议的发放。学校游泳教学纳入课程计划，全校学生每周开设一次游泳课，全校师生、家长对游泳的认同率和知晓率达100%。

二、健全管理制度，确保操作规范

为了确保游泳教学和训练规范，确定了会议制度、记录制度和资料归档制度。游泳体教结合项目由校长担任主管领导，由教导主任担任分管领导，每学期至少有两次（开学初、期末）由校长组织全体体育教师、沈坚强游泳馆教练开会。先是让大家提出问题，再让大家献计献策，最后提出一些具体的实施方案，并要求体育教研组长写好游泳体教结合项目的年度工作计划和工作总结。为了得到家长的理解和支持，开学前全班家访的时候，班主任已经在宣传游泳教学了，在开学初的家长会上校长还会向家长作宣传和动员，家长的积极性很高，踊跃争当家长志愿者，协助学校督促孩子快速更衣。在每次选拔校游泳队员时，总要多次召开入选队员的家长会，在大家协商的基础上达成共识，确定合适的训练时间，并指导家长如何合理安排孩子的作息时间和饮食，得到了家长的认可，从而确保训练有序、规范地进行。

为了提高教练教学和训练的质量，游泳班和游泳队都有专门的记录本。带队的体育教师除了协助教练做好学生的思想工作和辅导基础差的学生外，还要认真地记录学生下水的时间和上岸的时间，从而保证上课或训练的时间；认真地记录教学的内容、学生学习等情况，以便发现问题及时采取相应的对策；规范请假制度，认真记录病事假，并及时与家长、班主任沟通，做好孩子的思想工作。

三、以科研促教学，提高科学训练

为了使我校的游泳教学工作更科学，我们尝试开发游泳的校本教材，同时申报了区级课题《小学游泳教学内容序列化构建的实践与研究》。为了使课题有很强的说服力，我们收集有关游泳的各类资料，在实践中探索并进行研究和对策。为了更好地夯实课题研究，促进有效教学和科学训练，我们对照静安区一师附小、黄蒲区曹光彪学校的经验介绍，同时通过区体育局领导牵头，校长亲自带领教导主任和全体体育教师去浦东新区白玉兰小学学习取经，为我们如何以科研促教学提高科学训练拓展了视野。为了更好地开展游泳的普及工作，我们配套的课题还有《提高游泳教学学生出勤率的策略》，通过实践和研究，制定了各条线的细则，以提高游泳教学学生的出勤率；通过对《系统脱敏法在小学游泳教学中的应用》课题的研究，采用系统脱敏法消除学生对游泳的恐惧心理，文章发表在2009年第五期的上海市心理辅导杂志上，并获区体育论文评比一等奖。其他论文有《浅谈激发小学生对游泳的兴趣的有效方法》发表在2010年《奉贤教育》第9期上。区级课题《小学游泳教学内容序列化构建的实践与研究》也获区课题评比二等奖，区体育论文评比一等奖。游泳校本教材《泳池精灵》获区校本教材评比一等奖。

四、建立激励机制，普及提高同步

为了培养学生的意志品质，克服学生对初学游泳的恐惧心理和畏难情绪等困难，学校设立了每学期评选游泳“坚持奖”、“快速更衣奖”、“进步奖”、“蛟龙奖”，每学年还评一次游泳“毅力奖”、对学生以奖状激励，对家长以祝贺信等形式进行表彰与感谢。同时学校还设立了每月全勤费100元奖励机制。

在普及的基础上逐步形成运动队梯队，从08年9月份开始，在一年级学生进行游泳教学三个月后通过初选，在孩子喜欢、家长支持的前提下集训三个月，从中选拔出优秀的队员不断扩充游泳队。为了加快学校游泳队建设，我们从今年上半年开始，在暑假前从幼儿园大班中挑选好苗子，通过暑假两个月（除周日外，天天训练）的集中训练，从中选拔后备队员来加速学校游泳队的成长。我们力求通过持之以恒地规范化、科学化训练，争取形成一支有影响力的校游泳队。

五、普及中求提高，拼搏中争荣誉

在每年的区游泳比赛中，总是遥遥领先，一直代表区参加市的各类游泳比赛。在2008年9月6日上海市“延吉杯”中小学“人人运动、学会游泳”的达标赛中，唐妍杰获小学女子组第一名，厉家琪获初中女子组第三名，袁曾益家庭获家庭趣味赛第四名，丁佳绘获小学女子组第四名，袁忆雯获小学女子组第五名，曹添植获初中男子组第五名。在连续三年的市大联赛游泳比赛中获得团体1个一等奖，5个二等奖，个人5个一等奖，14个二等奖。

虽然我们和市区的兄弟学校有很大的差距，但是我们有信心。我们希望通过上海市游泳协会中小学委员会这个平台，不断向兄弟学校学习先进经验，努力探索和勇于实践来提高我们游泳教学和训练的质量。一份辛劳一份收获，我们将一如既往地通过科学化、规范化的教学与训练，期望不久的将来取得更优异的成绩。

游泳训练总结10

体育教育实习总结模板1

六个礼拜，不长不短的实习结束了，但我却受益匪浅。在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了很多!

同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如何才能上得更好些。所以很多次课都是第二节课比第一节课上得更成功，更有满足感。

由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。以前说到要准备教案，心里就慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。而且学校赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的 教学 方法 中。在教学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达记录下来。

实习期间在学生方面，我发现高一的学生较配全老师的组织进行练习，高二的学生较易产生叛逆心理。由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。

在上有一定难度的课内容时如： 跨栏 、 跳高 等，利用测验能够调动学生练习的积极性和消除一定的恐惧心里，因为学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种不满足的感觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，希望能够得到更高的分数。在测验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用担心其安全让他尝试更高的难度。而是每个学生都得时刻得警惕不可掉以轻心。

在课堂上组织也是很重要的，课堂上由于男生少女生多可将队伍变成六排即男两排女四排，这样人数就较平均。在课堂上有些学生会因为不想上体育课，所以变得懒散不愿动，这样一些接力性赛跑比赛就能够带动学生积极跑起来，避免其懒散而缺乏运动。当然有些学生会想出同时压线等招数来破坏游戏规则，所以在讲规则时要很充分。

在我的指导老师的指导下我更深刻的体会到一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今天我们面对71人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。我深刻的体会到了工作者的辛酸苦辣。我们全组人员更是一丝不苟，上每一节课我们都不敢马虎，完成时，心里有一种充实的成就感。

经过一个星期的准备，在下周的周五我准备主持一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“以侨中为荣，做文明侨中生”让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。

课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。只有在真正有效的交往与互动中，学生获取知识才是“内化”了的，增长的能力才是“货真价实的，养成的情感才是“真真切切”的。因此，衡量一堂课的标准不只在于教师的行为举止是否大方，时间控制是否合理，而更多在于学生交往、互动的程度、水平，交往、互动的方式与成就。

在课后与学生谈心的时候，从学生处了解到，其实对中学学生并不用时时保持身分，不用时时保持严肃态度。因为对学生太严有时会引起相反的效果。因为学生会因为太严而产生叛逆心理，而且越严越叛逆，甚至集体性跟老师作对。适当地降低身份融入学生中去，能够让学生对你产生朋友的感觉，上课就不会为难你。也很容易从他们中得知他们心目中的体育课方式和舒解压力的方法。

但并不是所有班级都可以完全降低身份与学生谈心事，有时还得适当地保持自己做为老师的威信，因为身份降太低，学生有可能会有所失控，无视你的存在，甚至上课了还光明正大地和别的学生聊天，只有保持这份威信才能很好地控制学生保持纪律。

现今课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质，是时代发展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培养学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育锻炼的价值必须要根据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于出发点和核心地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。

在课堂上教 武术 套路时，我发现并不用按照常规的一招一式进行教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是被老师完全控制住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起来进行教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像老师刚才示范的那样。

实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都是非常重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结一致，互助友爱，加深了同学之间的友谊和默契，磨合了组员间的做事方式，交流了思想，最终顺利的完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感触，相信会成为大学期间的一个美好回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我要更加努力，焕发出更大的创造性和高昂的工作热情，为我们的体育事业作出更大的贡献。

体育教育实习总结模板2

转眼间，两个月的实习工作已经结束，这段时间里我从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，我顺利完成了由学生到老师的角色转变，并且越来越享受传授知识的过程。回想这两个多月的实习工作还历历在目。

十月初刚到我的实习学校淮南四中时，看着曾经高中时的母校，熟悉的操场、教学楼以及学生们陌生的面孔和渴求知识的眼神，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教;作为人师，我兢兢业业。我付出了很多，同时收获了更多。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。实习时期，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想两个月实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候，掩盖这段日子遇到的所有困难，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校教学新一套的广播 体操 ，而为了尽快适应教学，并且能准确的将这一套广播体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时有些紧张，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了易犯错误及改正方法讲解不到位，底气不足和课的结构安排不合理，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行不断 反思 ，不断的改进自己，同时也得到了学校指导老师们的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

在这两个多月的教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，实属不易。从实践中我学习并总结了，上好一堂课不仅要看本课的教学目标达成

度情况，教学中重点是否突出，教学难点是否突破，教学方法的运用是否合理恰当，学生掌握体育知识、技术技能的程度如何，还要看课中贯彻思想教育、德育渗透情况如何，学生自锻能力培养是否有所体现，全课的教学效果与课前预计是否吻合，传授体育知识、动作技术有无遗漏、错误等以及全课学生活动中的运动负荷、练习密度是否合理，生理曲线是否符合人体活动规律。作为一个好的教师要看讲解是否简炼、准确、清晰、通俗易懂符合学生实际接受能力，语气、语调是否抑扬顿挫，教师动作示范是否正确、规范大方，口令运用是否恰到好处。教师课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊，易于学生观察和完成练习，组织纪律是否得到有效控制。教师更是要注重场地布置、器材安排是否合理，是否有利于学生学习掌握动作技术，有否存在不安全因素，突发性事件处理是否妥当。教学过程中还要注意到学生 学习态度 、积极性如何，师生、生生交往情况怎样，课堂提问、练习、讨论效果如何等等。

所以在实习期间，我不断用这些指标监督并完善自己的教学实践，力图使自己达到一名优秀教师的教学水平。为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师在大课间带学生做操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的广播体操时，心里更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境，在实习工作圆满结束的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的`态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

体育教育实习总结模板3

历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的经验，体育教育实习总结。

为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200-级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、 户外运动 俱乐部等;第二阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习生活。

一、实习点建设情况

社会体育专业本次实习单位分布在-省各个城市以及-、-、-、-、-省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位，实习总结《体育教育实习总结》。

二、学生实习的基本情况

在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20--年全国龙舟活动月-国际龙舟邀请赛、-市“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛、-市“哈啤杯”三人 篮球 赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高;在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、 游泳 教练，同时参与了-市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外 拓展训练 等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

三、突出案例

在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。

在-省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到-省各大城市参加大型会议，具体情况如下：

1、参与、策划、组织-省体育局和-电视台共同主办的-省“英派斯杯”健身路径比赛。

2、参与、组织了“-省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和-省领导出席了启动仪式。

3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

在-市体育局实习的---等4名实习生协助单位开展了各项省级、市级大型比赛，具体情况如下：

1、参与全国龙舟活动月-国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。

2、参与、策划、组织-市体育局开展的-市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛。

3、参与、策划、组织-市第-届“哈啤杯”植物园过桥大赛。

体育教育实习总结模板4

通过这一次学校组织的体育教育见习课，对提高和促进教育专业的我们有十分重要的。因为见习的目的是为了取他人精华，缩小与其他高校师范专业的差距，为自己踏进教育岗位之前打好基础，从而提高就业竞争水平和效率，也更好提高教书育人的质量。在这就业难的形式之下，我们的思想一刻都不可怠慢。

现在对本次见习课分析如下：

第一次：由于学校组织见习工作的疏忽，我们过去见习时，贵校没有安排好特定的老师上课让我们见习，所以那位老师没有做好充分的准备，本节课下来，老师感觉并不理想。不过，这也让我们学习到更多的东西。通过这堂课的见习可以看出那位老师的教学能力和应变能力很强。这次他带的是高二年级 文化 科的某一个班，学生人数大概55人;授课内容是：立定三级跳。本节课他完成了课堂的四部分(开始部分、准备部分、基本部分、结束部分)。现在主要进行准备和基本部分做一下评论：1、准备部分;只选择了一段徒手操进行准备和热身，这没能很好得调动学生参与下一步内容的激情;本节课上课内容是立定三级跳，这项体育项目对人体膝关节和踝关节还有肩关节等充分放松要求很高，如果没有充分展开，那很容易在活动被拉伤。2、基本部分;老师选择教学组织形式简单，只是用了分组练习，没有注意到个体的差异性，在组织练习中，练习次数少(三次)，强度不够。未能达到教学目标。在其中，老师还临时增加了一项内容：一百米跑，这虽然丰富了课程内容，但是两项项目联系性不紧密。这对学生掌握技术有一定的负面的影响。虽然存在不足，但是也有亮点值得我们学习：教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力，生营造一个良好的学习氛围。对高二年级学生来说，是很熟悉的二项运动，但老师很巧地为学生创设特定的情境。让学生积极参与，把课堂教学变得趣味盎然。整节课老师收放自如，及时调控，故收到很好的教学效果。

第二次：经学校领导和贵校领导老师协调，特质安排了见习课给我。所以，在这次的见习课中，我收获很大。本次课是李老师上，他授课内容是： 足球 脚内侧传接球技术;授课对象是高一学生，人数为46人。备规范，内容丰富具体。他的授课能力也特别好，听说：他执教十年，参加过很多公开课和教学比赛，也获得很好的成绩。本次课李老师口令清晰、响亮，教态自然，教学条理清晰，在实现教学目标时，是采用各种方式最大限度地引起学生的好奇，激发学生的动机。以学生为主体，老师指导，师生的互动、有创意教学方法和手段。不过同时也存在不足，在组织最后一个教学分组比赛中有所欠缺，比赛的公平性未能得到很好的保证，组织场面也很散漫，如果在规则和组织形式上加以调整那会更好(分为四组人数均衡：然后相对组织，这样减少组织时间，也能提高课堂教学质量;在评分中，选择对调监督，这可以更好的保证比赛的公平公正性)。

第三次：这次见习和第二次见习是在同一个下午进行的，这也是最后一次的见习。本来是安排三个星期，每个星期一次，由于放假的冲突，我们的见习就一次性安排完成了。这节见习课是厄老师授课，

授课内容是蹲踞式起跑，授课对象是高一学生，人数46人。厄老师是一位新老师，但是教学能力方面也是很强的，作为一名新教师，面对新生，他能很好管制和实施他的教学。和以上两位老师一样，在教学过程中营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。在课堂教学中，始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。但是在分组练习中，也许是经验的不足，分组时组与组之间距离过远，老师兼顾不来，这样也浪费了课堂时间，还会造成一些学生被动学习，思想上出小差，这就影响了教学效果和目的。 总得来说，这三次见习课，老师在教学设计合理，由浅入深，有易到难。始部分以课堂常规，游戏和准备活动为主。通过游戏和准备活动培养引入课堂内容，活跃课堂气氛。为进一步的上好课打下良好的基础。基本部分通过让学生自己练习，启发学生发现问题, 再通过教师的讲解示范解决问题，使学生真正领悟到技术的要领，在大脑中建立动作的概念;最后通过鼓励与指导，增强学生学习的自信心，强化动作的概念。结束部分，消除疲惫，进行放松活动。

作为体育教育专业学生，我们都知道，在安排课程时，我们要做好备课工作，备课是课堂实施的基础。在备课中，我们要选择教材，也就是我所要上的内容，根据选好的内容针对教学对象制定教学目标，设制教学重难点，然后按照教学课堂设制要求：一堂体育课包括以下四个部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分(这其中包括了教学目的、教材组织、教学形式和方法等)，备份出教案。但是仅一份好的教案未必会是一堂好的体育课。

《新课标》明确指出：“教学要以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，作为实践性很强的体育，在教学中更应该注意弘扬学生的主体性的发挥，教师要改变过去全控性的教学模式，主动转变角色，由“主宰”变为“服务”，充分发挥学生的主体作用，关注学生的自主创造性和真实情感体验，给学生留足自主学练的空间，教师作以适时点拨引导。优质体育课是时代发展对体育教学的要求。如何上好一节高质量的体育课，首先要准确理解新课程的教学理念;其次要注重教学内容的选择，它是课堂教学质量保证;课堂设计是优质课的前提条件;课堂组织是优质课的重要环节;教学方法的多样化重要途径。唯其如此，才能保证优质课的总体质量。

新的课程标准首先给广大体育教师提出了更新教育观念的任务。但是教育理念的更新并不是简单的教学形式的变化、不是“放羊式”的教学、也不是老师和学生的主体地位互换而已。新的教学理念的内容是非常深厚的、丰富的。它不仅要促进学生的身体健康，还要重视学生的心理健康和社会适应能力;不仅要使学生主动参与体育锻炼，还要培养学生乐于探究、勇于实践的精神;不仅要以学生的发展为中心，而且要注重个体差异，培养学生终身体育的意识。由于生活在新世纪的人们对健康的要求越来越高，在追求生活乐趣的同时更加注重身体健康。所以，体育教师必须认真地学习《新课标》，深刻理解其思想内容;不断提高自身的业务水平，开动脑筋，勇于探索，树立不断创新的意识;体育教师还应该经常注意学生的情感和 爱好 ，选择适合他们心理发展和健康成长的教学内容，这样才能在新课程改革中成为一名优秀的体育教师。

体育教育实习总结模板5

为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。这段时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。一个月的时间中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，这段充满酸、甜、苦、 辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下:

体育教学:

体育教学过程中，我们刚刚步入校园，对于身份的转变还不是太明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导老师，然后根据自己的专业知识，认真备课，做好课前准备，教学过程中，尽量细致的分解每一个项目，让学生能充分接受所教知识，每一节的教学内容，都要做好充足准备，教会学生们各种运动项目，才是我们实习过程最应该做好的。

开展活动，每一个学生都是青春期的孩子，都是好动，活跃的时候，所以我们组织了篮球、 排球 、 羽毛球 友谊赛，通过这些活动，充分的释放了学生的精力，通过这些比赛能够增强班级的凝聚力。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。

回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

最后，这段让人难忘的实习经历，是本校领导和老师们的大力支持和帮助，能让我们脱离校园，去社会上历练，尽早接触社会，非常感谢领导和老师们的付出，也是他们让我们获得了更多的知识和经验，为我们今后的工作和生活，谱写下了完美的开头。

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教练员个人工作总结

技术总结：

1.第1个400米混合泳划手一如既往，还行。然后就是两手抓着浮板自由泳，大致是为了练习划水路线，随后是抓浮板仰泳，都差不多。

2.下面就是仰泳的练习，先是仰泳腿，不过这个仰泳腿有点难游，因为要手抓扶板往上举，身体就会往下坠，如果要让身体挺起来，也许只能往下踢水才能支撑起来。但是也可以利用腰腹的作用，把腰挺起来，把胸也挺起来，尽量让整个身体浮在水面上。

3.随后还是仰泳腿，只不过是手贴大腿，头往脚上看，这样主要是想让头处于身体的高位，好判断方向的正确。这个仰泳腿也为后面的仰泳做了铺垫，后面的仰泳也是眼睛要看脚，而且身体中轴不能变，在此基础上进行旋转划水，还要做得顺畅。刚开始我有点卡，后来微微旋转了一下，用打腿调一调，就好了一点。

4.然后就是200米仰泳了，算是够累的了。我每次转身憋气憋不到6下，只打了4下腿。而且有些长距离，我就没什么力去游了，不过我是想尽量将技术做好，旋转，可是呛水过多，头也是乱晃。以后游仰泳看来要稳住才行。

5.最后是50米的混合泳，蝶泳原来50米如果不是计时我至少要犯一次规，因为总是熬不下了。不过今天我算是调了一下，竟然也不觉得如何累，我尽量把划水路线调浅一点，不像以前那么深，然后也是两划一换气，尽量把前伸打腿这个步骤拖长一点，就没那么累了，还稍快了一些。不过今天蛙泳倒没怎么游的好，虽然腿还行，但是蛙泳手就不行，主要是身体拉不起来，手就没有贴水面往前顶，只能在水里面往前送，算是形成了很大的阻力。以后试试把身体拉起来，再往前顶，也许会更快或者更省力。

教练员个人工作总结范文900字

　来xx足球队担任教练工作不知不觉已经快三个月了，从最开始的陌生到现在的逐渐熟悉，对各个队员的身体状况及足球能力、技巧也慢慢的掌握了，虽然还会有很多的需要学习，摸索的地方，但针对过去的三个月的一些感悟，做一个简单的工作总结，总结如下：

　自从带领这支球队以后，虽然在各方面比较辛苦和劳累。但我觉得队员在xx队“做好人、读好书、踢好球”这一宗旨的指导下，使小队员们在各方面都有所提高，有显著的进步。对我教练来讲，就是最大的欣慰和回报。

　经过三个多月的训练和比赛，在各方面有待于很好的总结。特别是在上次参加的xx市xx精英赛中，有所提高，得到了锻炼。但也看出了很多不足之处。比如：有很多队员在场上对抗中的合理冲撞能力差，不如对方。踢球没有霸气，太老实，不象对方队员拼抢很凶，动作大，比较粗野。所以往往我队队员在场上比较被动，造成传球失误多、不积极、跑动少、踢闷球。队员在场上显得非常“嫩”。加上平时的训练对自己要求不严，做技术动作不结合实战。不从实战出发，随心所欲。只要自己玩的开心，一旦到了比赛场上，给对方队员一撞一抢，什么都没了。存在着比赛中队型保持不够好，场上紧张，在对抗中传接球能力差，有效的跑动和插上不够，拼抢不足等问题。通过总结，看到了队中存在的问题，有待于在今后的'训练中要求队员每堂训练课必须努力认真，积极开动脑筋。要明确是“我要练”还是“要我练”的目的意义。

　在xx队“做好人、读好书、踢好球”的宗旨指导下，自带队以来，狠抓了队内的生活作风。在各方面都有了很大的提高和改变。特别是寝室的卫生、晚上的作息制度、每天的早操等都有很大的提高。得到了校领导的一致好评。同时也得到了这次评估上海市传统足球学校评考组的一致好评。

　在平时的工作中、训练中，由于自己的努力，虽然取得了一些微不足道的成绩。但离俱乐部领导对我提出的要求还差的很远。有待于在今后的工作中，在新的一年里更加努力，虚心向兄弟球队优秀教练员学习，取长补短，不断提高自己的理论水平和业务水平。在业务上要精益求精，不断钻研，处处以俱乐部的利益为重。

　作为一名多年带队的教练员，自己有决心和信心在5个月里使队员的思想作风、技术水平、战术意识等各方面都有明显的提高。在队伍人员的调整中，要花一番功夫，为xx足球队作出新的贡献。